jueves, 24 de septiembre de 2009

La CNMV recomienda a los inversores mirar con lupa la emisión de pagarés de Nueva Rumasa

Así lo titula EL ECONOMISTA, que no yo, "La CNMV recomienda a los inversores mirar con lupa la emisión de pagarés de Nueva Rumasa". Puede que haya otras emisiones de pagarés que, a los que tenemos algunos años, nos recuerda a aquél Sofico renta que en 1974 quebró constituyendo el gran escándalo de la época. Posteriormente se produjeron otros escándalos financieros de los que los más recientes son Gescartera y, el más reciente, Forum Filatélico y Afinsa, todos ellos han constituido cuantiosas repercusiones a los incautos inversores que guiados por una rentabilidad mayor a la normal del mercado financiero o quizás tratando de colocar dinero negro con una rentabilidad superior a la media. A finales de 1993 estalló el Caso Banesto pero en este caso, la entidad estaba bajo la supervisión y control del Banco de España que intervino destituyendo a todo su Consejo de Administración con su presidente Mario Conde a la cabeza, garantizando los depósitos de los clientes y la supervivencia de la entidad. Esa es la diferencia y la responsabilidad de las autoridades monetarias en las entidades bajo su supervisión en relación a todas aquellas empresas, grupos de empresas y "chiringuitos financieros" que no están bajo la supervisión de las autoridades monetarias ya que ofertan productos no sujetos a intervención y control.

No quisiera yo perjudicar a ninguna empresa o grupos de empresas que emiten pagarés o cualquier otro tipo de empréstitos o productos financieros al margen del control de la CNMV o la emisión de otros artificiosos productos financieros al margen, como digo, de la CNMV y del Banco de España. Pero los inversores han de saber el riesgo al que se enfrentan, ser conscientes de la solvencia económica y financiera de las entidades emisoras y las garantías que les aportan estos productos y así evitar que mañana se produzcan las "reinvindicaciones" de miles de afectados ante las autoridades por futuras posibles quiebras que acaben con sus ahorros en un "plis-plas". Las garantías del dinero invertido ha de ser evaluada ahora y no pensar que mañana el Estado se hará cargo de las pérdidas causadas por la quiebra de estas entidades emisoras.

La recomendación que hacen todos los asesores económicos e incluso el "sentido común" es que aquellas inversiones que ofrecen rentabilidades superiores a la media son más arriesgadas, que nadie "paga duros por tres pesetas" y otra regla de oro que es síntoma de las pirámides financieras, renovaciones de estos pagarés, bonos u otros empréstitos con mayor rentabilidad para no amortizar a su vencimiento los ya invertidos.

No sólo hay que mirar la rentabilidad ofrecida, sobretodo hay que mirar la garantía de devolución de la inversión realizada o a realizar. "Rentabilidad y riesgo van de la mano".

domingo, 20 de septiembre de 2009

EL ORO PARA LA SELECCIÓN ESPAÑOLA DE BALONCESTO Y EL CAMBIO SOCIOLÓGICO

Los que nacimos en los años sesenta, también una década de crisis, cambio y movimientos de revolución, hemos vivido, deportivamente hablando, la inferioridad de nuestros equipos deportivos; nuestros ídolos eran: el indiscutible Ángel Nieto en 125 cc de motociclismo, Santana y Orantes en tenis a pesar de que los número uno mundiales eran otros, en ciclismo épico de Ocaña, antes de Vahamonte despúes de Perico Delgado; en futbol y baloncesto teníamos figuras individuales, héroes nacionales individuales (Pirri, Amancio, Marcial, Gárate, luego llegaron los Juanito, Camacho, Cardeñosa, ..., en baloncesto mi tocayo Carmelo Cabrera, Corbalan, y después los ahora comentaristas, Epi, Iturriaga, ..., etc. que ya empezaron a ganar y cimentar los éxitos de ahora.

Y es que tras el cambio político y nuestra entrada en la entonces CEE durante la etapa de Felipe González; en ese tiempo comenzó la llegada de los holandeses, con Cruyff a la cabeza al Barça, de los alemanes Brainer y Stiliken al Madrid y los argentinos (antes Ayala y Panadero Díaz y después los brasileños Pereira y Leyvinha al At. Madrid) se inición un cambio social y sociológico, un cambio de mentalidad que ha tardado en madurar más de 25 años.

Ahora la selección de baloncesto de España gana títulos mundiales y europeos (hoy Campeona de Europa con insultante facilidad y dominio), la selección española de futbol es Campeona de Europa y se perfila como una de las favoritas para el próximo mundial, a la altura de la todopoderosa Brasil y por encima, al menos en juego y expectativas, de Italia, Inglaterra, Argentina y Francia. En tenis, un Rafael Nadal que conquistó el nº 1 y sigue maravillando en la élite, en ciclismo, tras la época dorada del indiscutible Indurain, uno de los grandes de este deporte, resulta que ahora el Tour es cosa de españoles varios.

En la Fórmula 1, los que conocimos los tiempos de Emilio de Villota que dignamente competía pero sin posibilidades de ofrecer un título, nunca pensamos que tendríamos a todo un doble campeón del mundo como el asturiano Fernando Alonso y nuevos chicos llegan con fuerza. En fin, y un largo etcétera, dejándome injustamente una larga lista de otros deportes colectivos e indiviudales (nuestros héroes del atletismo, del waterpolo, del hokey, ..., etc).

La conclusión que quiero exponer es que nuestros deportistas son un reflejo de nuestro cambio social y de nuestro cambio de mentalidad. De una mentalidad de héroes solitarios, de depresión y admiración hacia otros paises, del caer en cuartos, de aquella frase creo que de Bobby Charlton : "España siempre tiene buen equipo pero nunca gana nada", de aquella mentalidad de mala suerte, casi pero no llegamos, de "jugamos como nunca pero perdimos como siempre", de cuartos no pasamos, de la España de charanga y pandereta, de la España pobre de la emigración, hemos pasado a una España que saca pecho, que surge como una potencia económica a pesar de la crisis, hemos pasado a un país que ya tiene una mentalidad ganadora, colectiva e individualmente; tenemos heroes individuales pero también equipos que encandilan, ya sabemos jugar en equipo.

Por eso, a pesar de la crisis financiera internacional que nos golpea, esta sociedad, este país mira al futuro con mentalidad ganadora a pesar de los agoreros. Ya no somos el país pobre y deprimido, tenemos capacidad, fuerza y alegría; a este país ya "no lo conoce ni la madre que lo parió" que diría D. Afonso.

Gracias chicos de la selección de baloncesto, estáis consolidando la autoestima y la moral de un país. Ya estamos instalados en otra cultura. Ya somos admirados.

domingo, 13 de septiembre de 2009

S.O.S. CAMBIO CLIMÁTICO. GLACIARES EN PELIGRO

Estoy viendo en "La 2" de RTVE el documental "Glaciares en peligro". ¡Espeluznante! ¡¿Qué estamos haciendo con el planeta?! Creo que el título no necesita muchos más cometarios, sólo que algunos se apuntan al negacionismo como el Sr. Aznar, como ya comentamos en otra entrada de este blog titulado "Aznar el negacionista".

viernes, 4 de septiembre de 2009

El Consejo de Ministros da luz verde al programa de digitalización de los centros de enseñanza. La "Escuela 2.0"

Uno de los pilares de socialismo moderno es la provisión una educación pública gratuita y de calidad a la vez que una sanidad pública, gratuita, de calidad y universal, junto a la protección social, la inversión pública, etc. En este sentido, hoy, el Consejo de Ministros ha aprobado el "PlanEscuela 2.0" mediante el cual los colegios transformarán, en los próximos cuatro años, las aulas tradicionales en otras dotadas de pizarras digitales y conexión inalámbrica a Internet. En concreto el Plan Escuela 2.0, que prevé que en los próximos meses un total de 392.000 alumnos (de los cuales unos 6.000 serán almerienses) y 20.000 profesores de 5º de primaria (de los cuales unos 300 serán almerienses), en más de 14.400 aulas (de las cuales aproximadamente 220 serán aulas de Almería) estarán completamente digitalizadas en toda España, y dispondrán de un ordenador personal ultraportátil que podrán utilizar para su formación.

Con este ambicioso objetivo ha presentado el ministro de Educación, Ángel Gabilondo, la puesta en marcha del programa Escuela 2.0; la meta es que "para 2010 cada alumno cuente con un ordenador personal ultraportátil", ha anunciado la vicepresidenta Mª Teresa Fernández de la Vega, aunque no se ha concretado si serán totalmente gratuitos en todos los casos o si las familias deberán desembolsar algún importe. Gabilondo ha sugerido que, aunque quedan por concretar algunos aspectos con cada comunidad autónoma, el objetivo del ministerio es que las familias no tengan que pagar nada. Fernández de la Vega ha añadido que las TIC "han de pasar de ser un apoyo a parte fundamental del aprendizaje".

El despliegue de Escuela 2.0 empezará este mes como experiencias piloto en las que participarán, al menos, 7.100 alumnos en diferentes zonas de España (de los cuales aproximadamente 110 serán almerienses), y con el comienzo de los cursos de formación de los profesores en todo el territorio nacional. El desarrollo de Escuela 2.0 se realizará a través de convenios entre las regiones y el Ministerio de Educación. La firma está prevista en las próximas semanas con Andalucía, Aragón, Asturias, Illes Balears, Canarias, Cantabria, Castilla La-Mancha, Cataluña y el País Vasco. A partir de esa fecha, se rubricarán con las restantes comunidades. En estos acuerdos se especificará el detalle de los requisitos técnicos esenciales de los ordenadores portátiles de alumnos y profesores, así como de las aulas.

El presupuesto del programa para este curso escolar asciende a 200 millones de euros (de los cuales unos 3 millones de euros corresponderan a Almería), cofinanciados al 50% entre el Gobierno y las comunidades autónomas, partida aprobada por el Consejo de Ministros a finales del pasado mes de julio.

El ordenador de los alumnos estará dotado de un procesador de bajo consumo, un disco duro de, al menos, 60 gigas y una pantalla de 10 pulgadas. Además, será capaz de soportar aplicaciones y software educativo de última generación y estará dotado de conectividad, tanto por cable, como de red inalámbrica (wifi). Por su parte, el profesor dispondrá de un ordenador de prestaciones técnicas iguales o superiores al de los alumnos y que permita controlar la pizarra y el proyector.

Puedes leerlo en EL IDEAL: "El Consejo de Ministros da luz verde al programa de digitalización de los centros de enseñanza", EL PAÍS: "Arranca la digitalización de las aulas", PUBLICO: "El Gobierno digitaliza la escuela" , LA VANGUARDIA: "El Gobierno aprueba el plan Escuela 2.0, con el que persigue modernizar la educación" (He buscado también link relacionados en la prensa de orientación conservadora pero ni ABC, ni LA RAZON, ni EL MUNDO en sus ediciones digitales dicen nada al respecto).

Atardecer Cable Almería

Atardecer Cable Almería
Atardecer Cable Inglés

¡BIENVENIDA, BIENVENIDO!

Aunque es imposible sustraerse a expresar opiniones y valoraciones subjetivas, es mi intención dar un toque de objetividad a este foro. Al menos pretendo que mi blog se convierta en un lugar donde argumentar y motivar con lógica clara las opiniones políticas, actuaciones del gobierno, de mi grupo parlamentario y lo que corresponda a actuaciones de los parlamentarios de Almería.

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